1. Знайди вірне рішення виразу 26+47... 
Варіанти відповідей

• а)26+47=64
• б)26+47=63
• в)26+47=73

2.  Знайди вірне рішення виразу35+29...

• Варіанти відповідей

• а)35+29=54
• б)35+29=66
• в)35+29=64

3. Знайди вірне рішення виразу  27+46...

• а)27+46= 60+14=...
• б)27+46= 60+12=...
• в)27+46=60+13=...

4. Знайди вірне рішення виразу 39+25

• а)39+25=50+15=...
• б)39+25=50+14=...
• в)39+25=50+13=...

5.Знайди вірне рішення виразу 37-8=

• а)37-8=37-10+3=
• б)37-8=37-10+2=
• в)37-8=37-10-2=

6. Знайди вірне рішення виразу 46-28=

• а)46-28=46-30+2=
• б)46-28=46-20+2=
• в)46-28=46-20-2=

7. Знайди вірне рішення виразу 50-15=

• а)50-15=50-10+5=
• б)50-15=50-10-5=

8. Прочитайте задачу и запишите ее решение.
В классе 14 девочек и 9 мальчиков. На сколько девочек больше, чем мальчиков? (Не забудьте в скобках сокращенно указать, что ты находили). Ответ записывать не нужно.

9. Выберите верно записанный вариант ответа к задаче:
В классе 14 девочек и 9 мальчиков. На сколько девочек больше, чем мальчиков?

Варианты ответов

• Ответ: девочек меньше на 9, чем мальчиков.
• Ответ: на 9 девочек меньше, чем мальчиков.
• Ответ: мальчиков больше на 9, чем девочек.
• Ответ: на 9 девочек больше, чем мальчиков.

Вопрос 10

10. Сколько будет десятков в ответе при вычислении выражения 67+24=

Варианты ответов

• 8 дес.
• 9 дес.

Вопрос 11

11. Сколько будет десятков в ответе при вычислении выражения 70-54=

Варианты ответов

• 3 дес.
• 2 дес.
• 1 дес.

18.03-20.03
Математика
с.97, № 4. 5;
Російська мова
с. 60, упр.76.с. 61. правило,с. 63. упр.80
Російське читання
с. 62, 63 , читать, отвечать на вопросы;
Я досліджую світ
с.62- 63, т. с.33,34;
Українська мова 
с.32. впр.89,с. 34. вивчити правило, впр.98
Українське читання
с. 95, читати, відповісти на питання, с. 96, вивчити вірш.

Аудирование

Валентина Осеева. Рекс и Кекс.

Слава и Витя сидели на одной парте.

Мальчики очень дружили и как могли помогали друг другу. Витя помогал Славе решать задачи, а Слава следил, чтобы Витя правильно писал слова и не пачкал свои тетради кляксами. Однажды они сильно поспорили:

— У нашего директора есть большая собака, ее зовут Рекс, — сказал Витя.

— Не Рекс, а Кекс, — поправил его Слава.

— Нет, Рекс!

— Нет, Кекс!

Мальчики поссорились. Витя ушел на другую парту. На следующий день Слава не решил заданную на дом задачу, а Витя подал учителю неряшливую тетрадь. Спустя несколько дней дела пошли еще хуже: оба мальчика получили по двойке. А потом они узнали, что собаку директора зовут Ральф.

— Значит, нам не из-за чего ссориться! — обрадовался Слава.

— Конечно, не из-за чего, — согласился Витя.

Оба мальчика снова уселись на одну парту.

— Вот тебе и Рекс, вот тебе и Кекс. Противная собака, две двойки мы из-за нее схватили! И подумать только, из-за чего люди ссорятся!..

Тестирование.

Выбери правильный ответ

1. Какой это текст?

а) сказка; б) рассказ; в) легенда.

2. Кто главные герои текста?

а) Витя и Слава; б) собака Рекс; в) директор школы.

3. Что случилось с мальчиками?

а) Они не поделили собаку; б) мальчикам просто надоело дружить; в) ребята поссорились из-за клички собаки директора.

4. Помогали ли друг другу мальчики?

а) Да, один другому давал списывать решение задачи; б) нет, они только играли вместе; в) да, один мальчик помогал другому решать задачи, а второй - следил за грамотностью друга.

5. Как звали собаку директора?

а) Ральф; б) Кекс; в) Рекс.

6. Лучше ли стали учиться Витя и Слава  после ссоры?

а) Да; б) нет; в) не понял ( не поняла).

7. Кто был виноват в ссоре ребят?

а) собака; б) никто; в) они сами.

8.Что бы вы посоветовали этим мальчикам?